Tilkkupeittoja

Nooran peitto valmistui tänään. Peiton koosta saat käsityksen, kun vertaat sitä vierellä olevaan oppilaaseen. Oli siinä kääntelemistä ompelukoneessa, kun Noora ompeli tikkauksia. Upea työ.





Myös Sannan työ on kooltaan suuri. Sanna värjäsi toisen kankaan itse ja ompeli tikkaukset käsin. Työn mukana palautettava portfolio oli myös hyvä: Sanna oli ottanut kuvia työskentelyn eri vaiheista ja työskentelyn ongelmanratkaisut oli selvitetty huolella.

Lopputöitä, 9.luokka

Salla ompeli kivan kesätakin. Taskut ja vuorin valmistaminen olivat uusia opittavia asioita.




Millan kesämekko on ommeltu Joka tyypin kaavakirjan II ohjeella. Ohjeet ovat hyvät, Milla pystyi työskentelemään itsenäisesti ja omatoimisesti.




Rosa suunnitteli ja valmisti parisängyn peitteen ja pari tyynyä. Hienoa suunnittelua, erilaisten kuvioiden yhteen sovittamista onnistuneesti. Myös Rosan portfolio oli hienoa työtä.



Elinan lopputyö oli matto, virkattu sisustuskori ja aurinkovärjätyt verhot. Kaikissa lämpöiset kesän värit.






Laura ompeli hauskan pyyhesarjan. Froteen päärmääminen kulmien ohennuksineen tuli tutuksi. Kuvioiden ompelussa olikin aikamoinen homma!

Mitäs tänään tehtiin

Jenni on ommellut nahkasta mopon satulaan päällisen. Nyt trimmaavat satula ja mopon värit yhteen. Päällinen istui satulaan aivan täydellisesti. Hienoa työtä!



Mitä keksiä viimeisille neljälle tunnille? Onneksi helmityöt kiinnostavat aina. Nyt opetin 8.luokkalaisille helmikudontaa.







8.luokkalaiset ovat tehneet kankaat lukkokukkaroihin vehnäjauhobatiikilla.




Nopeimmat 4.luokkalaiset virkkasivat metrikaupalla ketjusilmukkaketjua odotellessaan hitaampia ompelijoita. Eilen aloitettiin ketjusilmukkaketjuista unisieppareiden pujottelemista.




Neulahuopaan on helppo kirjoa kuvioita helmilangalla tai villalangalla. Neulahuopa on tarpeeksi vahvaa pannunaluseksi.

Taas jotain uutta

Näiden neljäsluokkalaisten kukkaneulatyynyjen myötä toivottelen kaikille oikein mukavaa äitienpäivää. Itse tehty lahja on aina paras! Näiden tekemiseen meni 1,5 tuntia ja tuli harjoiteltua kaavan käyttöä, saksien käyttöä (ei niinkään itsestäänselvä taito neljäsluokkalaisille!), käsin ompelua, poimuttamista, liimaamista...ja purkkihan on tietenkin kierrätetty ja kaikki leikkusilput piilotettiin neulatyynyn sisään. Ei tullut jätettä!






Kesämekkoja alkaa pikkuhiljaa valmistua. Juuli valitsi pallokankaan ja miia teki mekkonsa oliivinvihreästä trikoosta. Silittäminen olis kiva....

Hyvää pääsiäistä!

Porokylän koulun kolmasluokkalaisten ompelemien pääsiäiskukkojen kera toivottelen kaikille oikein mukavaa pääsiäistä!

Tekeillä

Oona on nopea neulomaan ja ompelemaan. Tässä yksi "välityö".



Lindan emulsioväreillä maalaama kangas, josta tulee tilkkupeiton keskiosa. Hieno jo pelkästään tällaisena.



Pitihän kasienkin surauttaa saumurilla kevätpipot kun kerran seiskatkin niin tekivät.



Milla tekee kesämekon. Hyvä ohje on Jokatyypin kaavakirja kakkosesta.





Tilkkutäkin tekeminen on ollut ysien ehdoton lemppari lopputyöksi. Hienoja tilkkutäkkejä on tulossa. Tuskin maltan odottaa, että valmistuvat!




Kesämekkoja, sortseja, pyyheliinoja....kaikkea kivaa.





Kasien viimeinen työ tänä keväänä on lukkokukkaron kankaan maalaaminen vehnäjauhobatiikilla ja kukkaron valmistaminen. Tässä batiikkikoristelua kankaalle.




Auringonlaskut ja sydämenkuvat on NIIN NÄHTYJÄ, ettei niistä voi irrota enää mitään kiinnostavaa. Mutta niin vaan syntyy taitavissa käsissä opettajan vastustelusta huolimatta. Laura maalasi silkin, konekirjoi ja aplikoi liimaharson avulla tyynyn. Oli openkin myönnettävä, että auringonlaskustakin voi syntyä jotain kiinnostavaa.

Taas jotain uutta

Vielä yksi pipo, neljäsluokkalaisen pojan neuloma. Innostusta riitti neuloa kotonakin ja piposta tuli hieno!





Kasiluokkalaisilla on ompelujakson teemana ulkoilu- ja urheiluvaatteita. Teema on aika laajasti ymmärretty niinkuin kuvista näkyy :-)














Kolmasluokkalaiset opettelivat virkkaamaan, eikä se totisesti ollut helppoa. Mutta onhan käsityön yhtenä tavoitteena oppia myös sinnikkyyttä ja pitkäjänteistä työskentelyä tavoitteen saavuttamiseksi. Maskotteja, rannekkeita,patalappuja ja jokunen avaimenperä; siinä oppilaiden suunnittelutaitojen tuotoksia.







a hr


Kolmasluokkalaisten kännykkäpussukoita - säilyvät kännykät naarmuitta repussa.